<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://overblog.superfeedr.com"/>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="https://hocimath.over-blog.com/rss" type="application/rss+xml"/>
        <title><![CDATA[  le blog hocimath]]></title>
        <link>https://hocimath.over-blog.com/</link>
        <generator>Overblog - https://www.over-blog.com</generator>
        <description><![CDATA[]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[محمد نعيم: كل مقاربات إصلاح نظام التعليم في المغرب كانت ترقيعية]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-61053091.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-61053091.html</guid>
    <pubDate>Mon, 15 Nov 2010 21:12:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[محمد نعيم: كل مقاربات إصلاح نظام التعليم في المغرب كانت ترقيعية أستاذ السوسيولوجيا طالب بتكوين مديرين في المدارس والمعاهد المتخصصة في الإدارة المصطفى مرادا يرى محمد نعيم، أستاذ متخصص في السوسيولوجيا في جامعة أبي شعيب الدكالي في الجديدة، أن كل المقاربات... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[المدرس والتدريس في المغرب.. بقايا مهنة لا يخفى على أحد اليوم، حال تعليمنا العربي والمغربي، على وجه التحديد، وه]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-61050572.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-61050572.html</guid>
    <pubDate>Mon, 15 Nov 2010 20:39:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[المدرس والتدريس في المغرب.. بقايا مهنة لا يخفى على أحد اليوم، حال تعليمنا العربي والمغربي، على وجه التحديد، وهو يُمرَّض في غرف العناية «غير المركَّزة « فحصا لشأنه ومداواة لعلته، في زمن كانت وما زالت فيه وقَبْلَه التربيةُ من أكثر الوسائل وأقواها تأثيرا... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[أ ليس المدرس مسؤولا عن تفشي ظاهرة الغش؟ الجزء 2.]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-2-51011084.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-2-51011084.html</guid>
    <pubDate>Mon, 24 May 2010 23:58:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[21/05/2010 كي يكون الفرض ذا قيمة في العدل بين المتعلمين وكشف حقيقة فهمهم واهتمامهم، لا بد من إعطاء الفرض أهمية قصوى، بدءا بالإعداد مرورا بالإنجاز وانتهاء بالتصحيح. فالفرض كما هو معروف يجب أن تكون أسئلته متنوعة من حيث ما تتطلبه من حفظ وفهم وذكاء، كما يجب... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[أ ليس المدرس مسؤولا عن تفشي ظاهرة الغش؟ الجزء1.]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-1-51010971.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-1-51010971.html</guid>
    <pubDate>Mon, 24 May 2010 23:56:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[18/05/2010 غشه لم يمحضه النصح أو أظهر له خلاف ما أضمره كغششه. والغش بالكسر الاسم منه والغل والحقد...والمغشوش الغير... واغتشه واستغشه ضد انتصحه واستنصحه أو ظن به الغش 1" الغش ضد النصح والإخلاص، أي الغش هو نفاق وإخفاء الحقيقة، والشائع المعروف عندنا هو أن... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[أزمة التعليم بالمغرب ،هل هي أزمة ضمير؟]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-51010804.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-51010804.html</guid>
    <pubDate>Mon, 24 May 2010 23:51:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[لحسن أزكزاو Monday, May 24, 2010 ان ما دفعني للكتابة في موضوع التعليم بالمغرب،وهو الذي أسال بحرا من المداد حول أدائه واختلالا ته ،هو التصريح الذي أدلى به رئيس المجلس الاستشاري لحقوق الإنسان" أحمد حرزني "من أن أزمة التعليم بالمغرب مرتبطة حصرا بغياب الضمير... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[ما الجدوى من إجراء الامتحان التجريبي ؟]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-50717350.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-50717350.html</guid>
    <pubDate>Wed, 19 May 2010 17:51:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ما الجدوى من إجراء الامتحان التجريبي ؟ كيف نزل ؟ من أنزله ؟ لم نزل ؟ وإلى أين يقصد ؟ الإجابة حاضرة، والمبررات المزخرفة مستعدة، وتبقى الأسئلة الإشكالية. الامتحان التجريبي طائر كسير الجناح مغرد خارج السرب، إجراء إذا وجدت له موقعا داخل التنظير الواعد الطموح... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[نحـــو تعلــــــم جيد لابنائـــــــــــــــنا_2]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-_2-49095316.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-_2-49095316.html</guid>
    <pubDate>Thu, 22 Apr 2010 20:57:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[تنمية الحافزية والدافعية عند الطفل : المساعدة على التحفيز في العمل المنزلي : ان العمل المنزلي وانجاز الواجبات المدرسية ، من الانشغالات التي تؤرق التلاميذ ، حيث بجدون انفسهم – يوميا – امام كم هائل من التحضيرات والمراجعات والتمارين في مختلف المواد . وهذا... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[نحـــو تعلــــــم جيد لابنائـــــــــــــــنا_1]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-49094902.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-49094902.html</guid>
    <pubDate>Thu, 22 Apr 2010 20:50:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[محمد الزهوري اطار في التوجيه التربوي – مكناس – فصول 1و3و4و8و9 من كتاب : « Aidez votre enfant a mieux apprendre » . mieux vivre les devoirs a la maison. Bruno Hourst ( illustré par Jileme ) مدخل : ما من شك في أن كل أب يرغب في مساعدة ابنه على تخطي صعوبات... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[أحمد اخشيشن وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي لجريدة الشروق]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-44954719.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-44954719.html</guid>
    <pubDate>Sun, 14 Feb 2010 22:42:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[مردودية المدرسة ضعيفة وإصلاح التعليم يتطلب تفعيل عمل جماعي اعتبر أحمد اخشيشن أن الشرط الأساسي لنجاح مشروع إصلاح المنظومة التعليمية يمر عبر تفعيل عمل جماعي لكل الفاعلين، من آباء ومسؤولين جماعيين ورجال السلطة حول المؤسسات التعليمية، وأضاف وزير التعليم في... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[التربية على الاختيار]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-44374452.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-44374452.html</guid>
    <pubDate>Sat, 06 Feb 2010 08:16:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[المصطفى مرادا بداية نورد جملة بليغة لأب الفلسفة الحديثة ديكارت يقول فيها: «إن استعمال المرء عينيه لهداية خطواته واستمتاعه بجمال اللون والضوء، أفضل بلا شك من أن يسير مغمض العينين مسترشدا بشخص آخر». هذه القيمة العليا للتربية على الاختيار، هي أشمل من أن... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[راهنية مشكل التعليم بالمغرب ورهان تحديثه]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-43713287.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-43713287.html</guid>
    <pubDate>Tue, 26 Jan 2010 22:52:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[الحسين بوخرطة http://www.hespress.com/?browser=view&EgyxpID=18215 منذ طفولتنا ونحن نسمع العبارة التالية "من علمني حرفا صرت له عبدا". وعلى عكس ما يتوهمه التقليديون الرجعيون، كلمة "حرف" لا تعني هنا الحرف في حد ذاته بل تعني العلم. وعبارة " علمني حرفا" ليست... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[إشكالية ضعف التعلمات في المواد العلمية و اللغات]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-43312944.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-43312944.html</guid>
    <pubDate>Wed, 20 Jan 2010 16:46:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[المصطفى مرادا وضع التقرير الأول للمجلس الأعلى للتعليم، في جزئه الرابع المخصص لهيئة و مهنة التدريس، (ص57)، تشخيصا يهم المواد التي تحتاج لمجهودات خاصة و إضافية من أجل الرفع من من مستوى التلاميذ في كل الأسلاك الأساسية و الإعدادية و الثانوية، وهي حسب استطلاع... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[الفروق الفردية وتاثيرها على الدراسة]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-43110880.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-43110880.html</guid>
    <pubDate>Sun, 17 Jan 2010 15:38:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[- مدخل :I لعل ما يشغل بال الأسر في كل مكان هوضمان مستقبل زاهر لأبنائها . ولن يتحقق هذا إلا بضمان مقعد مريح مربح في المؤسسة التعليمية . مريح أي بدون مشاكل دراسية . ومربح اقتصاديا دون اللجوء الى تنويع الكتب والمستلزمات ، ومربح اجتماعيا بتحقيق نتائج متميزة... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[أسلوب التربية وحاجات الطفل في المجتمع العربي]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-43109651.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-43109651.html</guid>
    <pubDate>Sun, 17 Jan 2010 15:21:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[16/01/2010 أسلوب التربية وحاجات الطفل في المجتمع العربي ذ. بنعيسى احسينات http://www.oujdacity.net/international-article-24898-fr.html يقول أحد الفلاسفة الصينيين في القرن الثالث قبل الميلاد: " إذا وضعتم مشاريع سنوية فازرعوا القمح. وإذا كانت مشاريعكم لعقد... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[التنفس العميق: فن تخفيف الضغط النفسي]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-43024537.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-43024537.html</guid>
    <pubDate>Sat, 16 Jan 2010 01:09:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[سعد الدين العثماني طبيب مختص في الأمراض النفسية عندما يشعر الفرد بالقلق أو عندما يكون في موقف صعب يكون الجسم متوترا، كأنها حالة استعداد للفرار أو للدفاع عن النفس. وهذا التوتر النفسي يؤدي إلى تغيرات فيزيولوجية وتوتر في عضلات الجسم، مثل عضلات الرقبة والظهر،... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[التعليم بالمغرب كمدخل لسياسية إجتماعية متعثرة]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42899323.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42899323.html</guid>
    <pubDate>Thu, 14 Jan 2010 01:13:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[التعليم بالمغرب كمدخل لسياسية إجتماعية متعثرة http://www.hespress.com/?browser=view&EgyxpID=17936 رشيد بوفوس Wednesday, January 13, 2010 بدأ المغرب في الآونة الأخيرة يهتم في سياساته الدولتية بالجانب الاجتماعي، للحد من الآثار الجانبية لسياسة التقويم الهيكلي،... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[الإضرابات أهم من النقابات!]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42897875.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42897875.html</guid>
    <pubDate>Thu, 14 Jan 2010 00:11:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[الإضرابات أهم من النقابات! المصطفى مرادا المساء بعد أن كانت النقابات التعليمية رائدة العمل النقابي في القطاعين العمومي والخاص في سنوات الرصاص، وبعد أن كان المربي رائدا للحركة الوطنية إبان الصراع من أجل الاستقلال، كما كان إطارا حزبيا ونقابيا مؤثرا إبان... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[في تدبير الضغط النفسي]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42520925.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42520925.html</guid>
    <pubDate>Thu, 07 Jan 2010 23:20:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[في تدبير الضغط النفسي سعد الدين العثماني طبيب مختص في الأمراض النفسية إذا كان الضغط النفسي هو حالة الإنهاك الجسدي والنفسي الذي يشعر به الفرد ويكون رد فعل على تأثيرات الحياة أو الأحداث التي يعيشها، فإن تلك الحالة تكون مزعجة بالنسبة للمصاب، وقد تكون مؤثرة... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[النقابات توحدها المطالب وتفرقها الحسابات السياسية]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42439324.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42439324.html</guid>
    <pubDate>Wed, 06 Jan 2010 17:49:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[النقابات توحدها المطالب وتفرقها الحسابات السياسية خديجة عليموسى يتفاوت التنسيق بين بعض النقابات القطاعية التابعة للمركزيات النقابية الخمس الأكثر تمثيلية، فتارة يطبعها التلاحم ومرات أخرى يكون الصراع والتشتت هو سيد الموقف، وهذا يعود أحيانا إلى التموقع السياسي... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[التشتت النقابي.. حصيلة لاختلافات جوهرية أم نتيجة لتضارب المصالح السياسية؟]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42439247.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42439247.html</guid>
    <pubDate>Wed, 06 Jan 2010 17:47:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[التشتت النقابي.. حصيلة لاختلافات جوهرية أم نتيجة لتضارب المصالح السياسية؟ ضدا على مصلحة الطبقة العاملة وعموم المأجورين نورالدين اليزيد يعترف النقابيون بكون المشهد النقابي ببلادنا يعرف تشتتا كبيرا بين مختلف مكوناته، في الوقت الذي تؤطر فيه نقابة واحدة طبقة... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[جمعيتان تنتقدان مشروع المخطط الاستعجالي في التعليم]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42430544.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42430544.html</guid>
    <pubDate>Wed, 06 Jan 2010 15:39:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[جمعيتان تنتقدان مشروع المخطط الاستعجالي في التعليم المساء نظمت الجمعية المغربية للمكونين بمراكز تكوين أساتذة التعليم الابتدائي، بتنسيق مع الجمعية الوطنية للأساتذة المكونين بالمراكز التربوية الجهوية، ندوة صحافية حول: «مراكز تكوين أطر التربية الوطنية والمستقبل... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[هل يتحول البحث التربوي إلى رافعة لإصلاح التعليم في المغرب؟]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42429970.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42429970.html</guid>
    <pubDate>Wed, 06 Jan 2010 15:28:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[هل يتحول البحث التربوي إلى رافعة لإصلاح التعليم في المغرب؟ سعاد لعماري - مفتشة في التعليم في ظل التطورات السريعة التي يعرفها عصرنا على المستوى الاقتصادي والاجتماعي والثقافي، تزداد مشكلات التربية والتعليم تعقيدا وتصبح تحديا مزمنا بالنسبة إلى صانعي القرار،... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[توجيهات ذهبية للتلاميذ والطلبة(الجزء الأول]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42374828.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42374828.html</guid>
    <pubDate>Tue, 05 Jan 2010 16:55:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[توجيهات ذهبية للتلاميذ والطلبة(الجزء الأول 03/01/2010 ن ص ح" نصحه و نصح له ينصح بالفتح فيهما نصحا بالضم و نصاحة بالفتح وهو باللام أفصح قال الله تعالى (وأنصح لكم). والاسم النصيحة ...و انتصح فلان قبل النصيحة، ... و تنصح تشبه بالنصحاء و استنصحه عده نصيحا... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[الاحـــــــــــتــــــــــرام]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42374738.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42374738.html</guid>
    <pubDate>Tue, 05 Jan 2010 16:54:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[الاحـــــــــــتــــــــــرام 04/01/2010 الإحترام هو أحد القيم الحميدة التي يتميز بها الإنسان ويعبر عنه اتجاه كل شيء حوله فهو تقدير لقيمة ما أو لشخص ما أو لشيء ما وهي كلمة بالغة المعنى والهدف ولها الأثر الهام بنجاح أي علاقة لو أحسن المرء التعامل بها فالإحترام... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[الغش في الامتحانات المهنية وصمة عار في جبين جسد التعليم.]]></title>
    <link><![CDATA[https://hocimath.over-blog.com/article-42374646.html]]></link>
    <guid>https://hocimath.over-blog.com/article-42374646.html</guid>
    <pubDate>Tue, 05 Jan 2010 16:52:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[الغش في الامتحانات المهنية وصمة عار في جبين جسد التعليم. 02/01/2010 لقد آن الآوان أن يمارس المدرسون النقد الذاتي، ولقد آن الآوان أن يقولوا كلمتهم حول غش السادة الأساتذة، فالغش لم يعد مقتصرا على تلاميذ في المستوى الابتدائي أو الإعدادي أو الثانوي، ولم يعد... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
    </item>
            </channel>
</rss>

